小時(shí)候,我常常跟著父母去扶正被大風(fēng)吹得東倒西歪的棉花。我弓腰一手扶正棉花,用腳踩踏夯實(shí)根基,讓棉花重新挺立。有時(shí)累得腰直不起來,我就發(fā)牢騷:“這棉花又沒死,照樣開花結(jié)果,為什么要扶正,還會(huì)扯掉很多的花蕾直接損失不少果子,這很不劃算。”爸爸說:“話雖如此,但是傾倒的棉花會(huì)被挺立的棉花壓縮成長(zhǎng)空間,缺少陽(yáng)光雨露,久而久之,傾倒的棉花就會(huì)變得瘦小,結(jié)果少。”我太小,不理解爸爸話中的含義,直到我教書后才明白扶一扶的重要性。
2015年秋天,我接手一年級(jí),學(xué)生太小,絕大多數(shù)只有6歲,我心里沒底,怕沒有耐心教好他們。報(bào)名當(dāng)天,一個(gè)很矮很矮的女孩被爸爸牽著手走進(jìn)我班。我以為是爸爸來找女孩的哥哥(姐姐),誰(shuí)知是要報(bào)名讀一年級(jí)。我心里嘀咕:這小個(gè)子就讀一年級(jí),有沒有6歲。她爸爸把戶口本遞給我看,這個(gè)女孩叫李怡,已經(jīng)七歲了。她爸爸知道我的疑慮,告訴我:“孩子得了侏儒癥,長(zhǎng)不高,但到了讀書的年齡,必須要接受教育,不能總帶在身邊。”我收下這個(gè)女孩,把她安排在第一排的位置坐,她坐凳子需要借助雙手才能攀坐穩(wěn)當(dāng)。她爸爸馬上要出去打工,走之前拜托我多關(guān)照李怡,有么事及時(shí)打電話溝通。
剛?cè)雽W(xué),學(xué)生對(duì)做早操、就餐比較陌生。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排隊(duì),牽著李怡走在最前面,因?yàn)樗舷聵切袆?dòng)不便,速度比正常人慢,三步才抵別人一步。后面的學(xué)生一個(gè)勁兒的催促,我制止他們,不能操之過急,免得絆倒李怡。這么一個(gè)特殊的孩子需要老師多付出一份愛,要多扶一扶,過好正常人的生活,讀好正常人的書。
一天中午,學(xué)生向我報(bào)告肖肖把草撒在李怡的頭上,臉上的汗水粘著不少的灰塵。我趕緊進(jìn)教室,看到李怡正在清理頭上的草。我快速地幫她把草清除,我?guī)茨?、擦干。做完這些后,我找來鬧事的學(xué)生,詢問事件經(jīng)過。原來,李怡跟幾個(gè)女生在玩沙子,肖肖比較調(diào)皮、好動(dòng),欺負(fù)李怡矮小,跑不動(dòng)。他抓了一把枯草像澆水“澆”到李怡的頭上。李怡比較生氣起身就追趕肖肖。她根本就追不上肖肖。我當(dāng)著全班學(xué)生的面懲罰了肖肖,順便告誡:“以后誰(shuí)敢欺負(fù)李怡,一定要嚴(yán)懲。”這件事后,再?zèng)]有誰(shuí)欺負(fù)李怡了。身殘的李怡更需要老師的愛和幫助,假如任由學(xué)生欺凌、嘲笑,那只會(huì)在她瘦小的身軀上壓上千斤,增強(qiáng)她的自卑感,甚至讓她厭學(xué)。
2016年,六一兒童節(jié)前夕,其他學(xué)生都買了嶄新的衣服參加演出。她因?yàn)樯聿馁I不到合身的衣服,怎么辦?六一是孩子玩樂的節(jié)日,也是他們一生中最快樂的時(shí)光。我不想讓她一個(gè)人錯(cuò)過。我掏錢幫她買了一套最小尺寸的裙子。表演前,別的班都是統(tǒng)一著裝,我們班唯獨(dú)她不是。有老師建議我,不讓她上臺(tái),免得破會(huì)整體形象;再說她的肢體不協(xié)調(diào),影響形體美感。我否定了建議,正是因?yàn)樗鄙倨胀ㄈ说纳眢w,但我不能因此歧視她。我一定要讓她站在舞臺(tái)的中央,唱出最動(dòng)聽的歌聲屬于,在舞臺(tái)上綻放自己的童年之光,這也算是彌補(bǔ)老天對(duì)她的不公。
表演結(jié)束后,我班節(jié)目分?jǐn)?shù)墊底。我絲毫不關(guān)心這個(gè),只要她開心就好。她開心地上臺(tái)、開心地歌唱、開心地下臺(tái),開心地觀賞,足夠了。我看到她開心地過完六一,心里也挺美滋滋的。
只要學(xué)校舉辦任何集體活動(dòng),我首選她,把舞臺(tái)最顯目的位置留給她。哪怕她表演的不好,我依然開心。說到底,我不能放手,而是把她捧在手中,用心呵護(hù)。我寧可讓別的學(xué)生說我偏心,我也要讓給平衡的天平傾斜于她。
她的成績(jī)雖說不是全班最好的,甚至考試還不及格,但都沒關(guān)系,人生除了成績(jī)還有很多值得追求。她每天高高興興上學(xué),和正常人均在同一片藍(lán)天下呼吸,共享陽(yáng)光雨露,上學(xué)、做操、上課、就餐、玩耍、放學(xué),這就足夠了。面對(duì)這樣弱勢(shì)學(xué)生,作為老師理所當(dāng)然地扶一扶,扶起樂觀性格、堅(jiān)強(qiáng)意志、生活本領(lǐng),踏入社會(huì)后走一條陽(yáng)光大道,過上平常人的生活。 |